はじめに
「あなたはどうやって考えていることを知っていますか?」 多くの聴者にとって、その答えはいつも一緒にいる小さな声、つまり自分の人生を語るナレーターのようなものです。この内的独白はあまりにも基本的なもので、これなしに考えることを想像するのは難しいでしょう。ここから多くの人が疑問に思う重要な問いが生まれます。それは「ろう者はどのように考えるのか?」ということ、さらには「ろう者にも内なる声はあるのか?」ということです。音がなければ心は静かなはずだという前提がありますが、本記事ではその前提を超えていきます。視覚的で概念的な思考という興味深く複雑な世界を探り、思考に聴覚が必須であるという神話を解き明かします。私たちは、ろう者の心は空っぽではなく、多くの場合、映画のように豊かな内的体験で満たされていることを発見します。この概念を手話思考と呼びます。
「内なる声」を分解する

ろう者がどのように考えるのか理解するには、まず思考そのものに関する最も一般的な誤解の一つを解消する必要があります。「内なる声」という考え方は聴者文化に深く根差していますが、これはすべての人が体験するものではありません。これは人の主たる言語と感覚入力の産物です。ここでは、この基本的な誤解をすぐに解明します。
聴覚的な内なる声?
では、ろう者に内なる声はあるのでしょうか?特に生まれつき難聴であったり、話し言葉を学ぶ前に難聴になった人々にとって、その答えは「いいえ」です—少なくとも聴覚的なものはありません。内なる声の概念はあなたの主な言語と直接結びついています。もしあなたの世界が話し言葉に基づいているなら、思考を「聞く」ことになります。視覚的な言語に基づいているなら、思考は視覚的に現れます。
「内なる声」は思考に必須ではなく、思考が自身を示す一つの形です。それは、脳が主な言語形態のデータを再生し処理する方法であり、多くのろう者にとっては聴覚的ではなく視覚的かつ身体的なものです。
この区別は極めて重要です。話し言葉を使って育ち、後から難聴になった人の内的体験は、生涯にわたりアメリカ手話(ASL)などの手話を使ってきたろう者のそれとは大きく異なります。細部が重要です。
沈黙の神話
聴覚的な内なる声がないことは、心が「静か」だったり「空っぽ」だったり、複雑さが劣ることを意味しません。これは有害な誤解です。これを信じることは思考の本質を完全に誤解しています。心は単に聴覚を用いない別の方法で働いているのです。これは認知の違いであって問題ではありません。聴覚を持たない心は静かでも空虚でもなく、視覚的かつ概念的に豊かなものです。 複雑で抽象的な思考能力は耳に依存していません。代わりに利用可能な感覚を使い、豊かで詳細な内的世界を構築しています。
抽象的かつ視覚的な思考
言語に基づく思考に入る前に、すべての人間が共有するもっと基本的なプロセスを理解することが重要です。私たちはしばしば、言葉に置き換える前に概念やイメージで考えます。これが思考の基礎であり、ろう者にとっては非常に発達していて主要な思考形態となることもあります。
言葉なしの思考
誰もが経験したことのある感覚、つまり「伝えたいことははっきりしているのに適切な言葉が見つからない」感覚は、概念的思考の窓です。これは、言語化される前の、原始的で言語以前のアイデアや感情、つながりが頭の中に存在している状態です。特に正式な言語が遅れて習得されたろう者は、この思考形態に非常に長けることがあります。こうした抽象的思考は以下のようなものを含みます:
- 空間的関係性(例:心の中で複雑なルートを、曲がり角や目印、距離感も含めてナビゲートする)
- 感情状態(例:言葉で表現する前の、失望と安堵が入り混じった複雑な感覚)
- 数学的概念(例:純粋に視覚的・空間的モデルを通して幾何学や物理の原理を理解する)
これは音に依存しない純粋な意味で心が働いている状態です。
単なるイメージ以上のもの
視覚的思考というと、「絵で考える」という単純なイメージに陥りやすいですが、これは大きな誤りです。それは静止した写真のスライドショーではありません。真の視覚思考は動的で多次元的な心のシミュレーションです。関係性、動き、変化、空間記憶に関わるものです。たとえば建築家が頭の中で建物を歩き回り、あらゆる角度から見て一日の異なる時間に光がどのように差すかを理解することを想像してください。チェスマスターが一打ごとに言葉で考えるのではなく、複数の盤面状態が分岐する木のように想像している場面です。これが単なるイメージと、強力で動的な視覚的思考の差です。
「手話思考」:心は映画のモンタージュのよう
ここで、多くのろう者にとって最も力強く独特な思考の側面、「手話という言語で考える」ことに触れます。アメリカ手話(ASL)、イギリス手話(BSL)などの言語を使う数百万人の人々にとって、内的世界は独白ではなく、豊かで層状の内的構成です。これがろう者の認知体験の核心です。
「手話思考」の定義
「手話思考」は視覚言語のすべての要素で構成された内的な意識の流れです。完全な言語処理プロセスが心の中で完結して行われています。これには以下が含まれます:
- 手話表現: 心の目で形作られる手と腕の動き、または実際に動かさず手の中で「感じる」ことさえある手話の感覚。
- 指文字: 言葉を素早く視覚的に綴ること。
- 顔の文法: 意味を変える複雑な顔の表情。
- 3次元空間の利用: 体の周囲の空間に概念や時間軸を心的に配置すること。
多くのろう者はこれを「映画を観ている」のではなく、監督、編集者、主演俳優を同時に務めていると表現します。会話が展開するのを「見る」または手話の流れを手で「感じる」こともあります。これは非常に身体的で視覚的な言語処理であり、話し言葉に劣らぬ複雑さと詳細さを持っています。
映画のモンタージュの例え
聴者に理解してもらうために、「映画のモンタージュ」という比喩を使えます。一般的な聴者の内的独白と手話思考の経験を比較してみましょう。
- 聴覚的独白: 主に直線的で順序的。一つの言葉が次の言葉に続き、本のページの文字のように流れます。脳は音を時間軸に沿って一度に一つずつ処理します。
- 手話のモンタージュ: 多層的で空間的、非線形的。映画編集者のように、マインドは複数の視覚的概念を同時に保持します。例えば、ある人物を表す手話、その人の感情状態を示す顔の表情、行動の方向を示す手話の動きがすべて一つの情報量豊富な単位として成立します。これはクイックカットや重ねられたイメージ、同時進行の情報ストリームのようです。
これにより、思考は直線的なAからB、Cへの過程でなければならないという前提が崩れます。単一の手話概念が瞬時に英語の全文の情報を含むこともあります。
文法の役割

この「モンタージュ」の重要な要素は顔の表情です。聴者文化での顔の表情は主に感情のオーバーレイですが、ASLや他の手話言語では文法的な役割を持ちます。これは文の構造の核をなします。例えば、眉を上げることは文を疑問文に変えます(疑問を示す)。頬の膨らみや口の形は動詞の意味を変え、容易に行われたことや非常に困難であったことを示します(副詞的修飾)。したがって、「手話で考える」とはこれら豊かな顔や身体の手がかりも同時に考慮することを意味します。これにより、純粋なテキストベースや聴覚的独白にはない意味、ニュアンス、詳細の層が加わります。
視覚的な心の科学
これは単なる哲学的概念ではなく、脳の驚異的な適応能力に基づく生物学的現実です。神経科学の分野では、ろう者の脳がどのように視覚処理を優先的かつ強化して再構築するかを示す確固たる証拠があります。これは特に言語に関するものです。
脳の再配線
脳は固定された回路の集合体ではなく、非常に適応的であり、この性質を神経可塑性と呼びます。生まれつき、または幼少期に聴覚入力がない場合、脳は聴覚処理を行う部分を無駄にせず他の機能に「再利用」します。通常は音を処理する聴覚野は、視覚情報の処理に転用されることがあります。特に手話の複雑で動的な視覚運動の処理に。この現象はジョージタウン大学医学センターなどの研究でfMRIによって示されており、ろう者の手話使用者は音を使う聴者とは異なり、視覚刺激が聴覚野を活性化させることがわかっています。
言語と大脳皮質
言語は、単一の感覚に根本的に結びついているわけではありません。言語は、異なる入力を利用できる認知機能です。熟練したろう者の手話使用者の場合、脳は聴覚者が話し言葉を処理する際に使う多くの重要な領域を用いて手話を処理しますが、独自の特徴もあります。
- 左半球: ブローカ野(言語産出に関与)やウェルニッケ野(言語理解に関与)などの従来の言語中枢は、手話の文法や構文を処理するために働きます。これは話し言葉の場合と同様です。
- 右半球: 通常は空間処理に関連する右半球も大いに関与し、左半球と協力して空間的関係、分類詞の使用、手話の3次元的文法を解釈します。
- 聴覚皮質: 前述のとおり、この領域は手話に内在する視覚的動きやリズムの処理に再利用されます。
これは脳が柔軟な問題解決者であることを示しています。言語を処理する手段は、鼓膜に届く音波であろうと、空間を移動する手話であろうと、脳は適応して処理方法を見つけ出します。
思考のスペクトラム
「ろう者の思考」といった単一の見方を避けることは非常に重要です。ろうコミュニティは多様であり、そこに属する人々の思考の仕方も多様です。ろう者の思考は、特に難聴の発症年齢や言語習得の経緯といった個々の人生の物語によって大きく影響されます。
重要な要素
個人の主要な思考様式を決定するには複数の変数があります。「ろう者の思考スタイル」は単一ではありません。主な要因は以下の通りです。
- 先天性難聴/幼少期難聴: 生まれつき難聴のある方や、話し言葉を習得する前に難聴となった方、特にろう者の親のもとで手話環境で育った場合、主要な思考は純粋に視覚的・概念的で手話を基盤としたものになる可能性が高いです。
- 後天性難聴/晩発性難聴: 話すことを習得した後に難聴になった人は、聴覚内声(内的な声)を保持することが多いです。実際に聴くことができなくても、自分の声や言葉の音の記憶を通じて思考します。彼らの内的世界は聴覚経験に基づいて構築されています。
- 言語への曝露: 豊かなアメリカ手話(ASL)環境で育った難聴児は、口話とリップリーディングのみを重視された「口話難聴児」とは異なる認知的枠組みを発達させます。口話難聴児は、書かれた言葉、発声時の物理的感覚、および視覚的な唇の動きの混合で思考することがあります。
認知様式の比較
この多様性を示すために、いくつかのプロファイルを見てみましょう。以下の表は一般的な傾向を示していますが、個々の経験は常に独自であることにご留意ください。
| 個人プロフィール | 主要言語 | 内的体験/「内なる声」 |
|---|---|---|
| 生まれつき難聴 (ろう者の親) | アメリカ手話(ASL) | 躍動的で視覚的な「手話思考」;手話、空間、表情のモンタージュ。最も純粋な視覚・身体的体験。 |
| 晩発性難聴の成人(30歳で難聴) | 英語(話し言葉/書き言葉) | 自分の声や言葉の音の記憶に基づく強い聴覚的内的独白を保持している可能性が高い。 |
| 口話難聴者(話すこと・リップリーディングを教育) | 英語(話し言葉/書き言葉) | 複雑な混合状態;発声時の身体感覚、視覚化された唇の動き、書かれた言葉の形で思考する場合がある。 |
| 人工内耳使用者(早期装用) | 英語(話し言葉/書き言葉) | 非常に多様。機器からの入力のように電子音で響く「内なる声」を持つと報告する人もいれば、聴覚記憶と視覚思考の混合を使う人もいる。 |
この多様性は、一般化せずに個々のろう者の経験に耳を傾けることの重要性を強調しています。
文字言語の役割
もちろん、読み書きができる社会では、もう一つの強力な非聴覚的思考ツールがあります:テキストです。読み書きのできるろう者にとって、英語のような言語の書き言葉は認知的な道具の重要な一部です。これは他の思考様式と共存したり統合されたりすることが多いです。
文字で考える
読むことと書くことは本質的に視覚的な活動です。ろう者にとって、その内的体験は文字で考えることを含むことがあります。これは以下のような形で現れ、時にほかの思考形態と同時に起こることもあります:
- 静的に視覚化されたテキスト、例えば「心の目」に言葉や文が印刷されているように見える感覚。
- 画面の字幕のように、言葉が次々と流れていく「ティッカー・テープ」のような感覚。
- 指文字表記やキーボード入力の物理的感覚や視覚イメージ。
ASLと英語の両方に流暢なろう者の場合、思考はこれらの様式の間を流動的に移動します。視覚的な手話の概念から指文字による英語の単語、さらには視覚化された印刷文へと切り替わり、その時々のアイデアに最も効率的な方法を選びます。
結論:人間の意識の美しい多様性
ろう者の思考の探求は、人間の思考の核心への旅です。内的独白は普遍的な定数ではなく、心が働く多様な方法の一つにすぎないことを学びます。思考は音に結びついた単一のものではなく、視覚的、身体的、概念的、言語的な多様なモードが同時に存在する柔軟で多元的なプロセスだと理解できます。ろう者の心は沈黙の世界ではなく、視覚、動き、感覚から鮮やかで複雑な世界を構築する脳の驚くべき適応力の証明です。この理解はろう者についての知識を深めるだけでなく、あらゆる形態の人間の意識に対する私たちの感謝を豊かにします。
心は欠けている感覚によって定義されるのではなく、持っている感覚を驚くべき方法で使いこなす能力によって定義されるのです。